Scuola: via al convegno nazionale a Magliano Alfieri

MAGLIANO ALFIERI – Due giorni di confronto, approfondimento e formazione, con la regia di una scuola già riconosciuta come “polo” per le avanguardie educative. E’ quanto propone l’Istituto Comprensivo di Govone, venerdì 15 e sabato 16 marzo, con il multiconvegno dal titolo “Complessità e ricerca nel curricolo digitale.

Metodologie e pratiche didattiche per una nuova comunità educativa”, che avrà come fulcro il salone polifunzionale “Riez” di frazione Sant’Antonio, oltre che le scuole locali. La scuola di riferimento per il Roero orientale, negli scorsi mesi, era risultata vincitrice del bando nazionale rivolto a progetti per lo sviluppo di modelli innovativi di didattica digitale e di curricoli per l’educazione digitale e la diffusione delle azioni del Pnrr relative alla didattica digitale integrata e alla didattica innovativa nelle scuole.

La candidatura era stata avvalorata dalle Università di Torino e Udine, oltre che del sistema nazionale Indire, allo scopo di potenziare le competenze digitali di insegnamento e apprendimento attraverso lo sviluppo di modelli innovativi. Così racconta la dirigente Gabriella Benzi: «Il nostro Istituto, in qualità di scuola capofila, ha costituito la “Community Digital and innovative teachers” con 5 istituti, che da molti anni condividono esperienze di metodologie innovative che vedono la didattica digitale integrata alle buone pratiche dei vari ordini scolastici. Tale modus operandi costituisce una caratterizzazione delle istituzioni aderenti alla rete che contraddistingue aspetti significativi del nostro “fare scuola”, come gli spazi innovativi, le aule disciplinari, le biblioteche innovative, le aule atelier, il service learning, le competenze Stem, che permettono di fornire una didattica multidisciplinare e laboratoriale».

Il prossimo fine settimana, concepito come evento a caratura regionale, sarà la prima occasione per condividere in tale ambito i processi di innovazione didattica, nel sostegno alle azioni di disseminazione di idee e pratiche verso altre istituzioni scolastiche sia del territorio, sia nazionale. Venerdì 15 marzo, a Magliano Alfieri, le registrazioni dei partecipanti inizieranno alle 14: poi si passerà all’apertura dei lavori a cura della stessa Benzi assieme ai delegati ministeriali Simona Montesarchio e Andrea Bollini e al dirigente dell’Ufficio Scolastico Regionale Stefano Suraniti. Alle 15 sarà presentato il progetto con i rappresentanti della Rete Pnrr Gianlucs Moretti e Alessandro Parola. Subito dopo, l’approfondimento “Vivere esperienze per apprendere la fisica da protagonisti”, con Marisa Michelini dell’Università di Udine, e “Esperienze laboratoriali sull’uso didattico di App nella fisica della scuola secondaria” con Ermanno Arcicasa. Il prof. Parola tornerà sugli scranni alle 17 con “La new media education oltre le scritture: visual ricorsività immersività” coordina Alberto Parola. Il tema de “La TPC come mappa per una didattica per competenze. Usabilità, trasversalità e verticalità” sarà invece affrontato da Stefano Lotti (Liceo “Maffei”), Livia Alesi, Ambra Coccia e Luca Santinelli (Istituto Solari), mentre i docenti dell’Isis Europa Antonio Della Pietra, Angela Serpe, Angela Schisa parleranno alle 18 di “Esperienze di Service Learning in tutti i cicli di studio”.

Sabato 16 marzo, la giornata si aprirà alle 9 con le ricercatrici Indire Alessandra Anichini e Serena Goracci: “Metodologie didattiche innovative tra trasversalità e verticalità”. La mattinata proseguirà con i workshop proposti da alunni e docenti della scuola “di casa” e dell’Istituto Malignani, con riferimenti a musei virtuali, intelligenza artificiale e data mining: con due laboratori sulla sostenibilità e sull’alfabetizzazione digitale. La giornata, che si potrà seguire anche su www.icgovone.edu.it, continuerà con il pranzo e la presentazione pomeridiana dei risultati dei lavori svolti in questa intensa “due giorni” tra le colline della Sinistra Tanaro.