Il progetto Erasmus+ “A scuola d’Europa” portato avanti dall’Istituto Comprensivo “Arpino” di Sommariva Bosco nel 2025 è stato considerato dall’Indire (l’Istituto Nazionale di Documentazione, Innovazione e Ricerca Educativa) come “esempio di buone pratiche”. L’organizzazione e il risultato dello scambio culturale che ha portato all’incontro tra studenti italiani, spagnoli, rumeni, greci e portoghesi è stato considerato una delle migliori iniziative formative a livello italiano. Per parlarne, l’insegnante Sabina Dadone, referente della Commissione Erasmus dell’Arpino, è stata invitata a Roma e intervistata da Rebecca Borgianni, funzionaria Indire.
Perno dell’intero percorso è stata l’inclusione scolastica, pensata per consentire a circa settanta studenti — compresi allievi in condizioni di svantaggio — di accedere a un’esperienza di mobilità internazionale. Nel corso del progetto, i ragazzi sono stati ospitati in diverse città europee: Vila Nova de Famalicão in Portogallo, Sa Pobla nell’isola di Maiorca in Spagna, Cholargos e Katerini in Grecia, e Hălchiu in Romania.
L’organizzazione delle attività e della comunicazione è stata gestita interamente dal personale dell’istituto, senza ricorrere ad agenzie esterne. Accanto alla professoressa Dadone, fondamentale il lavoro della Dirigente scolastica Anna Giordana per la gestione amministrativa del progetto, il supporto di Margherita Ceresa, ambasciatrice Erasmus e della collega di commissione Francesca Pivano, che ha curato la gestione documentale, i contatti internazionali e la grafica digitale per i report di viaggio. L’insegnante della scuola dell’Infanzia di Ceresole, Brigida Terranova, ha guidato i bambini nella realizzazione degli allestimenti per l’accoglienza, mentre l’animatrice digitale Manuela Rinaldi ha seguito la pubblicazione dei contenuti sul sito web e sui canali social della scuola. Anche i ragazzi sono stati coinvolti direttamente nelle diverse fasi dell’iniziativa, dalla preparazione alla disseminazione. In particolare, la classe 3B di Ceresole d’Alba è risultata vincitrice del concorso, così che il logo ideato dagli studenti della stessa 3B è diventato quello ufficiale del progetto.
I dati raccolti a conclusione del progetto hanno evidenziato un impatto positivo sulle competenze linguistiche degli alunni, riscontrabile nei risultati delle prove Invalsi e nell’aumento delle certificazioni di livello B1, oltre a un incremento delle abilità digitali e dell’integrazione tra i tre plessi dell’istituto (Sommariva Bosco, Ceresole e Sanfrè).
La Dirigente scolastica, Anna Giordana: «Questo riconoscimento premia il valore inclusivo del progetto e l’impegno del personale scolastico. L’obiettivo principale era permettere ai nostri studenti di confrontarsi con realtà europee diverse, superando barriere culturali ed economiche, e il percorso fatto dimostra la concretezza dei risultati raggiunti, a vantaggio dei ragazzi e della loro crescita».
