Docenti del Mucci a lezione di coding: così è la competenza digitale

BRA – S’intitola “Governare la transizione digitale alla luce del Pnrr” il progetto dell’Istituto professionale statale di Bra “Velso Mucci”: verte sulle competenze digitali come capitale del singolo e del territorio. Nei giorni scorsi l’iniziativa ha proposto un laboratorio di coding rivolto ai docenti di scuola dell’Infanzia e Primaria. Ha consentito ai partecipanti di apprendere e di cimentarsi a livello pratico nelle più diffuse e gratuite piattaforme specializzate. Il coding è la programmazione informatica: una metodologia trasversale della cultura digitale che consente di usare in modo critico la tecnologia e la rete; è inoltre strumento utile a favorire lo sviluppo del pensiero computazionale.

La lezione si è aperta con il benvenuto da parte del robot umanoide NAO V6, per poi proseguire verso codyroby, codyfeet e codycolor, tutti metodi di programmazione unplugged (senza computer) ideati da Alessandro Bogliolo. Cimentarsi nelle più diffuse e gratuite piattaforme di coding è stata quindi l’esperienza guidata dalla prof.ssa Anna Di Maio, esperta di informatica, docente del corso Grafico e amministratore di rete del “Velso Mucci”.